Narasi

Nama tokoh: Merry Rahmawati
Kata benda : Buku
Kata sifat : Arogan

        Merry Rahmawati adalah teman sekelasku yang baik dan juga suka bertanya. Ia ramah dengan semua teman kelas, satu kelasnya.
       
         Pada saat jam pelajaran selesai ia menyusun buku kedalam tas nya dengan sangat rapi. Sebelum ia menyusun buku ia sempat menulis di buku itu. Pada saat menulis Merry ini di ganggu oleh teman nya yang bernama Aldi, Aldi ini suka menggangu orang, karena merry merasa tergaggu dengan aldi merry ini lalu bersikap arogan untuk menyikapi si aldi yang selalu menggangu dia.

MENDESKRIPSIKAN BIOGRAFI TEMAN

27 November 2019

Assalamualaikum Wr.Wb. Disini saya akan mendeskripsikan biografi teman saya yang ber nama Muhammad Fijay Nuramin. 

Muhammad Fijay Nuramin adalah teman satu kelas saya yang biasa dipanggil Fijay. Saya kenal dia sewaktu saat saya masuk di kelas C, pada sebelumnya saya sudah pernah melihat dia sewaktu kami menjalan kegiatan PBAK, dia orang yang mudah mudah bergaul kepada teman yang baru kenal, baik, perhatian, ramah, dan humoris. Fijay ini tidak terlalu suka dengan orang yang agak berlebih lebihan karena menurut dia berlebihan dalam segala hal itu ialah syaiton.

Fijay yang tinggal di Trans Kalimantan Gg. P Aim RT 02/RW 03  Kecamatan sungai ambawang kabupaten kuburaya ini memiliki paras yang begitu ganteng dengan hidung yang mancung dan mempunyai postur bdan yang begitu keren memiliki daya tarik yang sangat kuat untuk memikat para hati wanita, Fijay yang lahir tanggal 2 February 2001 ini juga memiliki cita-cita yang unik yaitu Ingin menjadi pempin dalam segala hal. Biasanya orang kalau di wawancarai dan ditanyakan cita-cita ia menjawab ingin menjadi guru, dokter, polisi, dll, tetapi kawan saya yang ganteng ini memiliki cita-cita yang agak nyeleneh dari orang biasanya (inigin menjadi pemimpin dalam segala hal)

Ada keunikan yang lebih dari fijay salah satunyaa bentuk perhatian yang selalu ia berikan ke saya, yaitu ia sering menasihati saya tentang bahayanya merokok dan jika saya telat dalam mengerjakan sholat ia selalu mengingatkan saya tentang bahayanya meninngal sholat. Fijay sering juga memotivasi saya untuk agar lebih giat dalam urusan perkuliahan, dan selalu shering dalam segala hal baik duniawi maupun urusan akhirat. 

Fijay memiliki kesukaan pada warna hijau, biru dan putih, tidak hanya itu fijay juga gemar menon ton film yang berjudul Berita Tentang Rasulullah SAW. 

Saya begitu senang dan kagum memiliki teman seperti fijay yang selalu mengingatkan temannya ketika salah dan selalu memotivasi temannya jika merasakan kegaglan. Mungkin hanya itu yang dapat saya deskripsikan dari biografi fijay, Wassalamualaikum Wr. Wb.

Resume Sistematika Penulisan Skripsi

NAMA : AHMAD ALDI YANTO

NIM : 11901295

MERESUME SISTEMATIKA PENULISAN SKRIPSI

PEMANFAATAN NOVEL HAFALAN SHALAT DELISA 

DALAM PEMBELAJARAN PAI BERKARAKTER

DI SPM N. 06 PONTIANAK SELATAN

SKRIPSI

OLEH 

KHUSNUL KHOTIMAH

NIM 1131110012

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN (FTIK)

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) PONTIANAK 

2017 M / 1438 H

MOTTO 

"Dan Sesungguhnya Kamu Benar-benar Berbudi Pekerti yang agung"

(Q.S. 68 : 4)

ABSTRAK

                KHUSNUL KHOTIMAH, Pemanfaatan novel hapalan sholat delisa dalam pembelajaran PAI berkarakter di SMP N 06 Pontianak selatan : Fakultas Tarbiyah Ilmu Keguruan Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak 2017 . 

                tujuan penelitian ini untuk mengungkap : 1 pemanfaatan naskah drama novel hafalan sholat delisa dalam pelajaran pendidikan agama islam berkarakter di SMP N. 06 Pontianak Selatan, 2 Penerapan naskah drama novel hafalan sholat dalam pembelajaran pendidikan agam islam berkarakter di SMP N.06 Pontianak selatan .

                Berdasarkan pada analisis yang dilakukan, maka peneliti menyimpulkan bahwa : 1) Pemanfaatan novel hapalan sholat delisa dalam pembelajaran PAI guru memanfaatkan bahan ajar dengan menggunakan naskah drama hafalan sholat delisa serta media sebagai alat bantunya, bahan ajar yang dimanfaatkan akan mempermudah guru dalam proses belajar mengajar, 2) Penerapan naskah drama hafalan sholat delisa dalam pembelajaran PAI di SMP N.06 Pontianak ketika guru mempersiapkan kegiatan pembelajaran memberitahukan kepada siswa bahwa pembelajaran akan memperagakan drama supaya proses pembelajaran berjalan dengan lancar, 3) Hasil pemanfaatan naskah drama hafalan sholat delisa ada banyak siswa yang memahami model pembelajaran serta menggunakan bahan ajar dengan mengguakan naskah.akan tetapi dalam menghadapi hasil yang seperti ini guru berusaha mengatasainya dengan cara memperbaiki kinerja dan komptensi .

DAFTAR ISI

ABSTARAK

KATA PENGANTAR 

DAFTAR ISI 

DAFTAR LAMPIRAN 

BAB I PENDAHULUAN 

BAB II NOVEL DAN RELEVANSINYA DALAM PEMBELAJARAN PAI BERWAWASAN

             BERKARAKTER

BAB III METEDOLOGO PENELITIAN 

BAB IV PAPARAN DATA DAN PEMBAHASAN 

BAB V PENUTUP 

DAFTAR PUSTAKA 

        

   

         

KAJIAN

1. Menurut Hariyawan (1988 . 1) kata drama berasal dari kata yunani yang berarti berbuat, berlaku, bertindak berelaksi dan sebagainya dan drama berarti perbuatan tindakan luxemburg (dalam etik setyoningsi 2002 : 15)
2. Naskah drama adalah karangan yang berisi cerita atau lakon bentuk dan susunan naskah drama tidak mengisahkan cerita secara langsung dari dialog para tokoh peembaca dapat mengerti cerita wijianto (dalam etik setyaningsih 2012 : 15)
3. Abdul Majid (2005 : 174) menjelaskan bahwa jenis jenis agar yang akan di susun secara sistematis sehingga tercipta lingkungan/suasana yang memungkinkan siswa belajar dengan baik
4. Menurut (depdiknas, 2006 : 3) materi pembelajaran dengan demikian program yang di susun guru untuk mengembangkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap positif terhadap pembelajaran yang diturunkan dari kurikulum yang berlaku
5. Menurut yunus abidin (2014 : 264) bahan ajar memiliki fungsi fungsi 
6. Menurut Etik Setyaningsih (2012 : 18) karya dapat memang di teruskan sebagai kemungkinan yang dapat dipentaskan dalam penampilan gerak konkret yang dapat disaksikan 
7. Di dalam al-mu'jam al-wasit menyemukakan definisi akhlak ialah sifat yang tertanam dalam jiwa, yang denganya lahirl lah macam-macam perbuatan, baik atau buruk, tanpa membutuhkan pemikiran dan pertimbangan (dalam putri 2017 : 43)
8. Menurut (fauzan 2008 : 2) secara etimologis zuhud tidak tertarik sesuatu dan meninggalkannya. Asketisme yang berasal dari bahasa inggris berarti ajaran untuk hidup sesuai dengan kehendak tuhan melalui penetapan
9. Melalui pertanyaan-pertanyaan setiap novel memiliki nilai-nilai tersebut bersifat relatif sesuai dengan pengamatan dari pembaca (syariat dalam putri, 2017 : 31)
10. Adapun fungsi dari Yunus Abidin (2014 : 264) adalah sebagai berikut :   

           a. pedoman bagi guru yang akan mengarahkan semua aktivitas dalam proses pembelajaran, sekaligus merupakan substansi kompetensi yang seharusnya di ajarkan kepada siswa

           b. pedoman bagi siswa yang akan mengarahkan semua aktivitas proses pembelajaran yang seharusnya di pelajari/dikuasai

           c. alat evaluasi pencapaian/penguasaan hasil pembelajaran

DAFTAR PUSTAKA

1. Abdul al-ghony abad 1992 akidah islam versus ideologi modern yogyakarta pustaka pelajar
2. burhan bungin 2007 penelitian kuantatip komunikasi ekonomi, kebijakan, publik, dan ilmu sosial, jakarta:kencana prenama media group
3. Fajrul munawir 2005 konsep sahar dalam al-Qur'an pendekatan tavsir temarik, yogyakarta: nuansa Aksara
4. Hermawan (1988). Dranartugi Bandung Rosela
5. Hesti dkk, 2014 nilai pendidikan dan religius , novel Hafalkan sholat delisa sebagai bahan ajar smp jurnal simbol bahasa sastra dan pengajarannya
6. Moh Haitami salim dan Erwin mahrus 2006 filsafat pendidikan islam pontianak STAIN Pontianak Press.
7. Mudijo Bahardjo 2010. jenis dan metode penelitian kualitatif  www.mudjirahardjo.com 2009. diakses 17 materi 2012 pukul 12.45
8. Cahyaningrum Dewojati, 2010drama sejarah, teori dan penerapannya yogyakarta Gadjah mada university perss anggota kapi
9. Fauzan 2008 telah histeris menculnya zuhud jurnal darussalam volume 7 no. 2 juli 
10. Abdul Majid 2006 perencanaan pembelajaran mengembangkan kompetensi guru , Bandung Remaja Rosdakarya

                                    

Melakukan observasi dan melakukan analisis terhadap tulisan yang tidak sesuai EYD

Assalamualaikum wr.wb.
Nama saya Ahmad Aldi Yanto
Disini saya akan menampilkan gambar serta analisis dari sayaa terhadap tulisan yang tidak sesuai buku EYD

1. 

Alamat : Gg. Sumber Harapan

Waktu : 09/10/2019 09.48

Analisis : Disini ada penyalah gunaaan terhadap tanda baca yaitu peletakkan (,)

Sumber : Buku EYD Karya M. K Abdullah. Spd

Pengalaman Bahasa

Assalamualaikum wr.wb.
Saya akan bercerita kepada teman² semua tentang saya berbahasa kepada teman baru saya dari melawi. Baiklaaa teman teman disini saya akan bercerita tentang pengalaman saya sewaktu saya pbak,  begini kawan ceritanyaaa waktu pbak itu saya duduk didekat teman saya yang dari melawi sebelumnya kami belum kenal waktu duduk itu saya mencoba mengajak kenalan sama dia dan saya menanyakan asalnyaa dari mana sekolahnya dari mana,  okee teman singkat ceritaa waktu saat pbak ituu saya juga punya kawan yang udah lama kenal sewaktu sekolahh namanyaa apai,  lalu saya ketemu dengan apai itu tetapi berbeda tempat sewaktu saya memanggil apai yang jauh dari sayaa,  saya tidak menyadarii bahwa teman saya yang dari melawi ini sedang berbicara kepada sayaa sewaktu ituu saya memanggil teman saya ituu "aapppaaaaii" dengan suara yang kuat,  tapii teman saya yang dari melawi ini marah dengan saya lalu dia bilang " kamu ini ngak ngerti2 udah akubjelasin kok katanyaa,  lahh sayaa bingung emang nyaa ada apa dengan apaii temam saya? Kata saya,  lalu teman dari melawi ini bilang kamu tadi mintak jelasin apaa lalu kamu tanya apa lah kamu dengerin apaa ngak katanyaa😂 lah disi saya bingung emangnyaa apaa itu apaii yaa kataa saya,  iyaaa apaai ituu apaaa katanyaa😂 sayaa terbahak bahak ketawa maaap yaaa kataa sayaa, sayaa ngaak tauu. Itulaah pengalaman saya semoga terhibur😂😂
Wassalamualaikum wr.wb.

AYAH DAN IBU DI MATA SAYA

Siapa itu ibu?  Ibu adalah wanita luar biasa yang telah dikirim Allah SWT untuk mengandung, melahirkan, merawat, dan membesarkan kita di dunia ini. Tanpanya kita tidak akan pernah menikmati indahnya dunia yang fana. Ibu yang selalu syg kepada kitaa yang tiada henti² nyaa walaupun cara menyayanginyaa dengan cara yang sedemikian, ibu yang juga tak kenal lelah menghadapi sikap anaknyaa yang selalu menjengkelkan maap sebelumnyaa ibu yang selalu mengomel kan kita mengocehkan kita tanpaa ada henti² nya lalu kemudian ayahh, siapa itu ayah? Ayah kita adalah sosok paling tangguh yang dikirimkan Allah SWT untuk menjaga kita, mencarikan nafkah untuk kita, serta memenuhi segala kebutuhan hidup dan pendidikan kita. Ayah adalah sosok laki-laki tertampan yang pernah kita temui. Ayah yang selalu bekerja keras untuk kita yang tak kenal panas, tak kenal hujan, tak kenal lelah, tak kenal letih, ayah selalu bekerja keras demi memenuhi keinginan kita sebagai anaknya serta mencukupi segala kebutuhan kita. Hargai kerja kerasnya untuk menyekolahkan kita setinggi-tingginya. Saat kita malas untuk belajar, ingatlah betapa perjuangannya sangat hebat. Maka dari darii itu hargaii lah pengorbanan ayah betapa pentingnya kita menyayangi lalu menghargai perjuangan beliau. Terkadang ayah sering mara kepada kita jangan la untuk cuba menyaut atau pun melawan kita cukuplah diam ayah itu sayang sama kita. Oleh karenanya saya berceritaa tentang ayah ibu disini karna saya ingin mengajak pembaca untuk selalu untuk bersyukur kepada allah, lalu saya juga pingin pembaca sadar sudah kah kita bersyukur? Tanyakan kepada diri kitaa sudah apa belum kita bersyukur? Bersyukurlah bagi kita yang masih memiliki kedua orang tua yang lengkap. Jangan pernah menyakiti hati mereka. Jangan pernah menyia-nyiakan keberadaan mereka. Dengarkan selalu nasehatnya. Karena apapun itu nasehat orang tua adalah yang terbaik untuk kita selagi masih berada di jalur kebenaran. 
JANGAN LUPA UNTUK SELALU MENDOAKAN ORANG TUA😊

Tentang diri saya

                     Assalamualaikum wr.wb.

      Perkenalkan nama sayaa AHMAD ALDI YANTO saya lahir di Pontianak, 25 Januari 2002, saya terlahir dengan keluarga yang amat sederhana nama ayah saya YANTONO dan nama ibu saya ROSIDANA, ayah saya bekerja sebagai tukang dan ibu saya mengurus rumah tangga, saya beralamat di Jl. Komyos sudarso Gg. Sadpraja jalur5. Pendidikan saya yaitu SD 72 pontianak lalu dilanjutkan SMP 17 dan pendidikan terakhir saya ialah SMK NEGERI 4 PONTIANAK. Oh iya ada cerita menarik di balik kesederhanaan keluarga saya yaitu ayah yang tiap harinya selalu menasihati saya untuk terus belajar dan belajar baik itu ilmu dunia maupun ilmu akhirat dan ibu saya yang selalu memarahi saya ketika saya melakukan hal yang menurut nya salah. Ayah saya pernah berpesan kepada sayaa "aldi ilmu itu penting maka tuntutlah dan pergilah belajar"  itulaaah pesan ayah saya yang selalu saya ingat. Keluarga saya tak henti-hentinyaa memberi support kepada saya agar saya sukses di kemudian hari. Hanya ini yang saya ceritakan maap kalau pun ada kesalahan kata atau terlalu singkat
                      Wassalamualaikum wr.wb